A kukás megjavítja a kidobott játékokat, hogy a gyerekotthonnak adományozza, de amikor ezt az emberek megtudják, csodás dolgot adnak neki


-2
Hirdetés

Egy kétgyermekes egyedülálló kukás apuka, aki szemétszedőként dolgozik, elkezdi felújítani a szemétben talált törött játékokat, és egy gyerekotthonnak adja őket.

Mikor George húszéves volt, barátnője, Jean közölte vele, hogy terhes. Megijedtek, de összeházasodtak, és a férfi kukásként vállalt munkát.

Egy kislányuk született, akit Daisynek hívtak; két évvel később egy másik, Rose. George munkája nem volt éppen elbűvölő, de jól megvoltak, amíg fiatal felesége meg nem halt.

Hirdetés

George hazajött a temetésről, és sírt. Mit fog csinálni? Mit tudott ő két kislány felneveléséről? “Szükségem van rád, Jean!” – suttogta. “Mit fogok tenni?”

De George bátor ember volt, és összeszedte a darabokat, és megtanulta, hogyan legyen anya és apa is. Ez azt jelentette, hogy megtanult hajat fonni, babázni és még varrni is.

Persze apának lenni azt is jelentette, hogy tudta, hogyan kell megjavítani dolgokat, ami határozott előny volt. George gyorsan szakértője lett a babák, babaruhák, babaházak, babahajak javításának… Még Rose és Daisy barátai is áthozták a játékaikat, hogy George megjavítsa őket.

Aztán egy nap, amikor Geoge dolgozott, egy nagy zsák kiesett az egyik szemetesből, amit éppen ürített. Meglátta, hogy egy baba lába kilóg belőle, és kíváncsi lett. A zsák tele volt babákkal. Mind szép, régi babák voltak, de a legtöbbjüknek nagy szüksége volt egy kis szerető gondoskodásra.

Hazavitte őket, és elkezdett rajtuk dolgozni. George helyreállította a régi babákat, sőt még a finom, törékeny ruháikat is.

Hirdetés

Sajnos sem Daisy, sem Rose nem tartották sokra a régimódi babákat. Ők a Barbikat és a Bratzokat szerették, nem a fodros ruhájú porcelánbabákat. Mit tegyen a babákkal?

George nem tarthatta meg őket, mert volt egy csomó új játék, ami arra várt, hogy felújítsa őket. Ezért egy nap gondosan becsomagolta a babákat egy dobozba, és elautózott egy közeli gyerekotthonba.

Bekopogott az ajtón, és egy mosolygós hölgy nyitott ajtót. “Igen?” – kérdezte. “Segíthetek?”

“Vannak itt kislányok?” – kérdezte.

A nő a homlokát ráncolta. “Miért akarja tudni?” – kérdezte gyanakodva.

Hirdetés

George felemelte a dobozt, és így szólt: “Nos, tudja, játékokat restaurálok, és itt vannak ezek a babák. Ha vannak olyan lányok, akiknek tetszenek, hálás lennék, ha levenné őket a kezemről!”

A nő belekukkantott a dobozba. “De ezek gyönyörűek! Általában, amikor az emberek régi játékokat hoznak, azok mind töröttek, így alig tudjuk használni őket!”

“Adja nekem!” Mondta George. “Megjavítom őket!”

“Jöjjön be” – mondta a nő. “Szeretném, ha megismerné Elliotot! Ő az egyik legfőbb jótevőnk.”

A nő bevezette George-ot, és bemutatott neki egy magas férfit, akinek kedves szeme és szelíd mosolya volt. “Köszönöm” – mondta Elliot George-nak, amikor a nő elmagyarázta miért van ott. “El sem tudja képzelni, mit fog ez jelenteni a lányainknak!” – mondta.

Hirdetés

“Ó” – mosolygott George. “Nekem van egy ötletem! Nekem is van két saját lányom. Daisy kilenc, Rose pedig nyolc éves!”

“Csodálatos – mondta Elliot. “Hová járnak iskolába?”

“A helyi állami iskolába járnak.” – mondta George. “Nem engedhetem meg a magánsulit, ami a feleségem álma volt”

“Ó”, mondta Elliot. “Tudja, én is nevelt gyerek voltam, és hiszem, hogy egy jó oktatás megnyitja az ajtókat egy ragyogó jövő előtt. Ezért is szponzorálok 12 gyereket ebben a csoportos otthonban, az Elliot Smith Akadémián.”

Hirdetés

“Azta!” George zihált. “Ez a legjobb iskola az államban!”

“Köszönöm” – vigyorgott Elliot. “Nagyon büszke vagyok rá!”

“TE vagy az Elliot Smith Akadémia Elliotja?” – kérdezte Geoge elképedve.

“Igen” – mondta Elliot. “Gondoskodom róla, hogy az iskolámban az arra érdemes gyerekek is lehetőséget kapjanak, ne csak a gazdagok.”

“Ezt csodálom” – mondta George. A két férfi sokáig beszélgetett, mire George távozott összebarátkoztak.

George még néhányszor visszatért az otthonba, több játékkal, fiúknak és lányoknak egyaránt, és Elliottal mindig jól érezték magukat. Aztán egy nagy borítékot kapott a postán.

A boríték egyik sarkában egy díszes embléma volt, amire az volt írva, hogy “Elliot Smith Akadémia”, és benne volt egy levél, amiben értesítették, hogy a két lánya a félév elején beléphet az akadémiára!

George nem tudta elhinni! Azonnal felhívta az iskolát, és kérte, hogy beszélhessen Elliottal. “Ez biztos valami tévedés! Elliot, nem engedhetem meg magamnak az akadémiát egy gyerekre sem, nemhogy kettőre!”

“George” – mondta Elliot. “Nincs rá szükség. Daisy és Rose teljes ösztöndíjat kapnak az akadémián, az egész tanulmányi pályafutásukra!”

“De…” George elnémult. “De… MIÉRT?”

“Mert” – mondta Elliot. “Úgy gondolom, hogy két kislánynak, akinek ilyen kivételesen kedves apja van, szintén kivételesnek kell lennie, és úgy gondolom, hogy megérdemli, hogy a felesége álma valóra váljon!”

 

Mit tanulhatunk ebből a történetből?

  • Az egyik ember szemete a másik ember kincse. George fogta a kidobott játékokat, és helyreállította őket, hogy a gyerekek dédelgethessék őket.
  • A jó szív többet ér, mint az arany. George kedvessége és nagylelkűsége arra késztette, hogy játékokat adjon egy otthonban élő gyerekeknek. Az élet olyan lehetőségekkel jutalmazta meg, amelyeket a saját gyermekei számára soha nem adhatott volna meg.

Oszd meg ezt a történetet barátaiddal. Talán feldobja a napjukat és inspirálja őket.

Ezt a darabot olvasóink mindennapi életéből vett történetek ihlették, és egy profi író írta. Bármilyen hasonlóság a valós nevekkel vagy helyszínekkel pusztán véletlen egybeesés. Minden kép kizárólag illusztrációs célokat szolgál.

via


Tetszett? Oszd meg a barátaiddal is.

-2
admin